REALITYWIPE

PESQUISADORES

A ciência do bloqueio criativo: por que esperar a musa é o próprio bloqueio

3 os pesquisadores por trás — O roteiro popular diz que o bloqueio criativo significa que você perdeu o dom, e que a cura é esperar a inspiração voltar. Quatro décadas de experimen

Brandeis University, later Harvard Business School

Teresa M. Amabile

Conhecido por:Experimentos mostrando que a avaliação esperada e a vigilância reduzem a criatividade, e o princípio da motivação intrínseca da criatividade

Descobertas-chave

  1. 1979

    As participantes que fizeram colagens esperando avaliação de especialistas produziram trabalhos julgados significativamente menos criativos do que as que trabalharam sem expectativa de avaliação — a mera antecipação do julgamento bastou para reduzir a criatividade. ↗

  2. 1983

    The Social Psychology of Creativity expõe o princípio da motivação intrínseca: a criatividade prospera com o interesse e o prazer no próprio trabalho, e restrições extrínsecas como a avaliação esperada tendem a miná-la. O livro também introduz a técnica de avaliação consensual para medir a criatividade. ↗

  3. 1990

    Com Goldfarb e Brackfield, mostrou que a vigilância — o simples fato de ser observado enquanto trabalha — reduz a criatividade junto com a avaliação esperada, situando a queda criativa na situação social e não na pessoa. ↗

State University of New York at Stony Brook

Robert Boice

Conhecido por:Estudos de intervenção com escritores bloqueados mostrando que sessões programadas, breves e regulares vencem a espera pela inspiração — em produção e em ideias criativas

Descobertas-chave

  1. 1983

    Ao longo de 10 semanas, os escritores bloqueados sob manejo de contingências que forçava a escrita habitual mostraram a maior criatividade; os espontâneos relataram níveis modestos quando a escrita ficou um pouco regular; os abstinentes geraram ideias criativas mínimas. Contingências externas que produzem escrita facilitam, e não impedem, a criatividade. ↗

  2. 1990

    Professors as Writers traduz a pesquisa de intervenção em prática para acadêmicos bloqueados: sessões de escrita breves, diárias e programadas produzem de forma confiável mais do que maratonas de escrita e a espera pela inspiração, e o bloqueio é tratado como um padrão de hábito modificável, não como um defeito de caráter. ↗

Portland State University

Pamela Tierney

Conhecido por:Introduzir a autoeficácia criativa — a crença na própria capacidade de ser criativo — e mostrar que ela prevê o desempenho criativo além da competência geral

Descobertas-chave

  1. 2002

    Com Steven Farmer, definiu a autoeficácia criativa e mostrou em duas empresas que ela previa o desempenho criativo dos funcionários além da autoeficácia profissional, com tempo de casa, autoeficácia profissional, comportamento do supervisor e complexidade do cargo moldando essa crença. ↗

  2. 2011

    Em um acompanhamento longitudinal, mostrou que a autoeficácia criativa se desenvolve com o tempo — e que aumentos na autoeficácia criativa vinham acompanhados de aumentos no desempenho criativo, sustentando a relevância causal da crença em vez de um traço fixo. ↗

Ver arquivo de pesquisa completo ↗Todos os pesquisadores