EN_CHIFFRES
La science de l'épuisement professionnel des enseignants : pourquoi "ceux qui ne savent pas faire enseignent" a tout faux
L'idée que l'enseignement est ce qu'on fait quand on ne peut rien faire d'autre vient d'une pièce de 1903 sur des révolutionnaires, pas sur des salles de classe — et elle a survécu aux données pendant un siècle. Ce que montre vraiment la recherche : les enseignants du primaire et du secondaire déclarent le taux d'épuisement professionnel le plus élevé de tous les secteurs suivis aux États-Unis, près de la moitié partent en cinq ans, et la 'pénurie' qu'on impute au manque de nouvelles recrues est en réalité surtout une porte tournante de gens que le métier lui-même pousse dehors. Voici comment la science est passée d'une insulte de statut à une crise de santé au travail documentée.