La ciencia de la presión del doctorado: por qué la crisis de salud mental en el posgrado es estructural, no personal

Hallazgos clave

1. 2018

   Evans et al. encuestaron a 2,279 estudiantes de doctorado en 26 países y encontraron que los estudiantes de posgrado son 2,6 veces más propensos a experimentar depresión y ansiedad que la población educada general, con el equilibrio trabajo-vida, la relación con el asesor y las perspectivas de carrera como los principales predictores — y los asesores de estilo mentor asociados con tasas comparables a la población general. ↗

Hallazgos clave

1. 2017

   Levecque et al. encontraron que los estudiantes de doctorado en Flandes son significativamente más propensos a sufrir trastornos psiquiátricos comunes que la población general, los empleados con alta educación o los estudiantes de educación superior — y que el conflicto trabajo-familia, la relación de supervisión y la latitud de toma de decisiones fueron los predictores estructurales más fuertes de los resultados de salud mental de los estudiantes de doctorado. ↗

Hallazgos clave

1. 1978

   Mujeres de alto rendimiento en una muestra clínica de más de 150 personas persistían en una 'experiencia interna de fraude intelectual' — creyendo haber engañado a quien las consideraba inteligentes — pese a títulos, honores y reconocimiento profesional. ↗

2. 1985

   La Escala del Fenómeno del Impostor de Clance, de 20 ítems, operacionalizó el constructo en torno al miedo a la evaluación, el descarte de los elogios y la atribución del éxito a la suerte — y sigue siendo la medida más usada y mejor validada del campo. ↗

3. 1985

   Clance describió el 'ciclo del impostor': la ansiedad ante una tarea de logro lleva a la sobrepreparación o la procrastinación; cuando llega el éxito, se acredita al esfuerzo o la suerte y no a la capacidad, de modo que la duda de fondo sobrevive para iniciar el siguiente ciclo. ↗