«Terminé en la profesión menor.» La investigación de Ingersoll y Perda muestra que los docentes internalizan el guión de «los que no pueden, enseñan» — y la erosión de autonomía (currículos guionizados, pruebas estandarizadas, vigilancia administrativa) aporta pruebas frescas cada semestre. El guión no llega de fuera; se fabrica por dentro.
El Guion de «Los Que No Pueden»
- Solo soy un maestro
- Si supieran lo que cobro, lo entenderían
- Debería haber sido médico o abogado
- Pero tienes los veranos libres
- Me preguntaron qué quiero hacer realmente con mi vida
- Mi tío me preguntó en la cena de Acción de Gracias cuándo conseguiré un trabajo de verdad
- Mi compañero de universidad acaba de ser nombrado vicepresidente y yo sigo plastificando etiquetas con nombres