ARQUIVO_DE_PESQUISA
Edward Tronick
University of Massachusetts Boston / Harvard Medical School
Conhecido por:O paradigma da face parada e o modelo de regulação mútua — décadas de pesquisa microanalítica mostrando que descompasso e reparo, não a sintonia contínua, caracterizam a interação saudável entre pais e bebês.
VER A PRÁTICA
Transforme um pensamento que esta pesquisa explica em um passo claro.
O PENSAMENTO
“O comportamento do meu filho é meu boletim”
SUA RESPOSTA GRAVADA
“O que importa não é que segunda-feira aconteceu — é que terça, quarta e quinta eu vou estar ali também.”
UM PASSO PRIVADO
Escolha um momento nos próximos dois dias em que seu filho tiver um comportamento que normalmente você ligaria a um erro seu anterior. Antes de procurar nele a prova, escreva em uma nota privada: o que ele fez exatamente, sem interpretação. Depois escreva: quantas vezes nos…
Descobertas-chave
- 1978
O experimento da face parada: bebês diante de uma mãe subitamente sem resposta ficam angustiados e tentam ativamente reconectá-la, demonstrando que bebês são participantes — e monitores — da troca emocional. The Infant's Response to Entrapment between Contradictory Messages in Face-to-Face Interaction ↗
- 1989
Com Jeffrey Cohn, mostrou microanaliticamente que a interação normal mãe-bebê oscila constantemente entre estados coordenados e descoordenados, com os estados sincronizados em minoria — e que as duplas tipicamente reparam a descoordenação em segundos. Infant-Mother Face-to-Face Interaction: Age and Gender Differences in Coordination and the Occurrence of Miscoordination ↗
- 1989
Formalizou o modelo de regulação mútua: o desenvolvimento emocional é impulsionado pela regulação conjunta e bidirecional da interação — incluindo o reparo dos erros interativos — e não por um desempenho parental impecável. Emotions and Emotional Communication in Infants (American Psychologist, 44) ↗